Profil
Pada halaman ini menginformasikan tentang tujuan dari keberadaan kamiVisi
Komunitas pendidikan yang unggul, peduli, dan berjiwa melayani.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan yang unggul bagi kaum muda agar berkembang menjadi pribadi yang cerdas, peduli, berkarakter, mandiri, dan cinta tanah air.
- Meningkatkan kepedulian terhadap sesama, menghargai keberagaman, dan berjuang demi terpeliharanya lingkungan hidup.
- Meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan.
Nilai Dasar
- Pelayanan
- Kejujuran
- Disiplin
- Kepedulian
- Keunggulan
Komunitas pendidikan yang unggul, peduli, dan berjiwa melayani
Tujuan
Menjadi Komunitas Pendidikan Katolik yang :
- Membentuk kaum muda yang cerdas, peduli, dan berkarakter.
- Mewujudkan kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.
- Melakukan penataan dan pengembangan sekolah.
- Mengembangkan strategi pemasaran untuk peningkatan citra Strada, animo dan kualitas calon murid.
- Menyiapkan dan mengembangkan pendidik/tenaga kependidikan berkinerja tinggi dan sejahtera.
- Menggunakan teknologi informasi untuk sistem manajemen dan layanan pendidikan.
- Mengelola dana untuk pelayanan dan pengembangan pendidikan.
- Mengelola sarana prasarana untuk mendukung pelayanan pendidikan berkualitas.
- Meningkatkan tata pelayanan yang sinergis, dialogis, partisipatif, dan transformatif.
Sasaran
- Meningkatnya mutu pendidikan, akademik maupun non-akademik.
- Terciptanya budaya peduli terhadap sesama yang kurang mampu, menghargai keberagaman, dan memilihara lingkungan hidup yang sehat, bersih, dan hijau.
- Terwujudnya penataan dan pengembangan sekolah.
- Tersedianya strategi pemasaran yang efektif.
- Terwujudnya pendidik/tenaga kependidikan yang kompeten, berkinerja tinggi dan sejahtera.
- Terbangunnya teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk sistem manajemen dan pelayanan pendidikan.
- Terkelolanya dana untuk optimalisasi pelayanan dan pengebangan pendidikan
- Terkelolanya sarana prasarana untuk mendukung pelayanan pendidikan yang berkualitas.
- Terwujudnya tata pelayanan yang sinergis, dialogis, partisipatif, dan transformatif.